为深化课堂教学研究，促进教师专业成长，4月24日下午第一节，我校文综教研组在高一（8）班成功举办历史展示课活动。本次课题为《影响世界的工业革命》，由青年教师闫淇坤执教，学校书记/校长张勇先生和学校常务副校长任思福先生深入课堂观摩，部分教师到场观摩。
一、创设历史情境，激活问题驱动
课堂以“穿越时空——假如你是一位商人，开工厂需要哪些条件”为导入，引导学生从劳动力、机器、能源、市场、资金、社会环境等维度自主构建工业革命的背景框架。通过史学家论述及“圈地运动”等史料研读，帮助学生理解英国率先发生工业革命的综合条件，培养了唯物史观等素养。
二、聚焦核心素养，深化史料研读
围绕两次工业革命，教师精选珍妮机、蒸汽机、电磁感应、内燃机等关键发明，以工厂制度、交通革命、能源变革为线索，引导学生梳理技术突破与产业变迁的内在逻辑。通过对比两次工业革命在发生国家、技术来源、主导产业、能源动力等方面的差异，强化学生对“蒸汽时代”与“电气时代”特征的把握，提升了历史解释与比较分析能力。
本次活动为教师搭建了交流互鉴的平台，有力推动了课堂教学研究与教师专业成长。
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